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小學社會:教師資格面試《不一樣的你我他》教案

2019-04-22 17:00:16
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編輯2019上半年山東教師資格考試信息匯總

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2015下半年教師資格面試備考已經拉開序幕,一篇的教案對面試的成功是非常重要的,國家教師資格考試網特為考生獻上小學社會教師資格面試《不一樣的你我他》教案,希望對大家有所幫助。

一、教學目標

【情感態度價值觀目標】

逐步理解每一個人都是特別的;發現自己身上的閃光點,以自己的特點為榮;逐步養成分享與合作的習慣。

【能力與方法目標】

能夠接受自己的與眾不同,包容別人的不同;學會分享與合作。

【知識目標】

知道每個人都有自己的特點。

二、教學重難點

【重點】

知道每個人都有自己的特點,接受自己的不同

【難點】

理解別人的不同;學會分享與合作

三、教學方法

游戲法、活動法

四、教學過程

環節一:新課導入

運用“大風吹”的游戲進行導入。教師說大風吹,小朋友們問“吹什么”,教師說“吹短發”,短頭發的同學就請站起來。運用這個游戲進行導入不僅能夠抓住小朋友的注意力,一起他們的興趣,還能幫助他們理解每個人都有自己的特點。

環節二:新課講授

1.每個人都有自己的特點

活動一:自畫像

教師:小朋友們,我們每個人都有自己的特點。你了解自己嗎?你喜歡什么?你最擅長什么?你的性格是什么樣的?讓我們按照教材上第22頁的圖片給自己畫個自畫像吧。

畫完之后可以讓學生展示一下自己的自畫像,說一說自己喜歡什么、擅長什么、性格怎樣。通過這樣的畫一畫、說一說,引導學生初步感知每個人都是不一樣的。

活動二:畫一畫

(為了進一步加深小朋友們對每個人都是不一樣的認識,設計如下活動)

利用PPT展示一幅圓的簡筆畫,讓小朋友們發揮想象,把他們聯想到的生活中的圖形畫在紙上。畫完之后讓小朋友在全班進行交流分享。每個小朋友畫了不同的圖像,有畫氣球的,有畫皮球的,有畫笑臉的等等。

接下來引導同學們思考一個問題:為什么同一個圓,到了我們每個人手里,變成了不同的圖形?

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