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2019年山東教師資格考試每日一練【10.15】

2019-10-15 17:50:34
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【每日一練】

1.新課程特別強調引導學生建立的新學習方式是( )。

A.合作學習、接受學習和體驗學習

B.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習

C.自主學習、探究學習和合作學習

D.自主學習、小組學習和班級學習

2.《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”,體現的教學原則是( )。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教

3.校本研究的主體是( )。

A.學生

B.教材

C.教師

D.校長

4.不符合新課程下教師新角色的是( )。

A.學生學習的促進者

B.課程的執行者

C.教育教學的研究者

D.社區型的開放教師

5.“勤能補拙”表達了( )的作用。

A.遺傳因素

B.同理因素

C.環境因素

D.主觀能動因素

6.教學的首要任務是( )。

A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能

B.促進學生智力與能力的發展

C.培養學生堅定正確的政治方向

D.培養學生良好的道德品質

7.教學過程中學生以( )為主。

A.獲得直接經驗

B.進行社會實踐

C.獲得間接經驗

D.教育科學實驗

8.李老師在語文課上講到民族英雄董存瑞時,從歷史事實出發,高度贊揚了他的愛國主義精神,使同學們受到了感染。李老師的教學主要體現了哪一種教學原則( )。

A.因材施教原則

B.啟發性原則

C.直觀性原則

D.科學性與思想性相統一原則

9.在一堂化學課上,老師運用分子模型和掛圖,幫助學生認識甲烷的分子結構,這種教學方法是( )。

A.練習法

B.演示法

C.作業法

D.實驗法

10.張老師用課堂提問、課堂討論等形式決定自己是否需要改善教學。這種評價類型屬于( )。

A.診斷性評價

B.描述性評價

C.形成性評價

D.總結性評價

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