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2019山東教師招聘考試:注意的品質

2019-02-25 14:29:49
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編輯2019山東省教師招聘考試信息匯總(2月份)

編輯【教師統考】2019山東教師招聘統考匯總 山東教師統考專題
 

注意是心理活動對一定對象的指向和集中,是伴隨著感知覺、記憶、思維、想象等心理過程的一種共同的心理特征。其中注意的品質成為注意這一章節中的一個高頻考點,經常以選擇題,判斷題,及簡答題的形式進行考察。今天我們就一起來學習一下注意的品質,它包含注意的轉移、注意的范圍、注意的穩定性和注意的分配。

一、概念學習

(一)注意的轉移

幼兒注意的轉移是指根據任務主動、及時地從一個對象或一種活動轉移到另一對象或另一活動中去。幼兒注意的轉移還不很靈活,他們往往不能根據活動的需要及時將注意集中在當前應該注意的事物或活動上。影響注意轉移的因素有:對原活動的注意集中程度、新注意對象的吸引力、明確的信號提示和個體的神經類型和自控能力。

(二)注意的范圍

注意的范圍,又叫注意的廣度,是指人在比較短的時間片斷中所能清楚地知覺到的事物的數量。如“一目十行”、“眼觀六路,耳聽八方”,指的都是注意的范圍。它是注意的一種重要的品質。注意范圍的發展受幼兒生理發育程度、個人知識經驗的豐富程度和活動任務、注意對象特點這三方面因素的影響。

(三)注意的穩定性

注意的穩定性是指注意在集中于同一對象或同一活動中所能持續的時間。持續的時間越長,注意的穩定性就越高。它是一種重要的注意品質,是幼兒游戲、學習等活動獲得良好效果的基本保證。幼兒注意穩定性受注意的對象、活動的游戲化、與幼兒操作活動的結合、幼兒的身體狀況的影響。同時幼兒注意的穩定性比較差,存在明顯的年齡差異。

表現如下:

(四)注意的分配

注意的分配是指在同一時間內注意指向于兩種或幾種不同的對象與活動。注意分配的基本條件就是同時進行的兩種或幾種活動中至少有一種非常熟練,甚至達到自動化程度。如果幾種活動都不熟練,注意分配就很困難。注意還與注意對象刺激的強度、個人的興趣、控制力、意志力的強弱等因素有關。幼兒有意注意、自我控制力差,更缺乏必要的技能技巧,因此,幼兒注意的分配較差,常常顧此失彼。例如,幼兒開始學跳舞時,注意了腳的動作,雙手就一動不動;注意了手的動作,腳步又亂了。

二、易混點區分

三、練習鞏固

1.3歲的妞妞游戲時常常顧忌不到別人,只能自己單獨玩,是因為( )。

A.她游戲過于投入 B.她的注意力分配能力差

C.她喜歡自己一個人玩 D.教師指導不當

1.【答案】B。解析:此題目考查的知識點是學前兒童注意品質的分配能力。注意的分配是指在同一時間內注意指向于兩種或幾種不同的對象與活動。題干中說妞妞游戲時顧忌不到別人,只能自己玩,很明顯說妞妞游戲中注意力不能分配到他人身上,即注意力分配能力差,其他選項與該題干不對應,C選項可能容易出錯,但題干中沒有明顯喜歡自己玩還是與他人一起玩的傾向性詞匯,故此題目選擇B。

2.中班集體教學活動一般時長為20~25分鐘,這是因為中班幼兒有意注意的時間一般為( )左右

A.3~5分鐘 B.10分鐘 C.15分鐘 D.20分鐘

2.【答案】B。解析:此題目考查的是幼兒集中注意力時間的知識點。一般而言,隨年齡增長而穩定性增強,3歲兒童能夠集中注意3~5分鐘,4歲兒童能夠集中注意10分鐘左右,5~6歲兒童可集中注意15分鐘左右,甚至可以達到20分鐘。故此題選擇B。

3.在小一班的美術活動中,王老師讓孩子們穿上了印有Kitty貓的圍裙,這個圍裙太有吸引力了,孩子們忍不住左摸摸右看看,王老師幾次提醒孩子們不看圍裙,集中注意力聽老師說話都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒的( )。

A.注意的分配 B.注意的轉移 C.注意的選擇 D.注意的分散

3.【答案】D。解析:本題考察注意分散。注意的分散主要是指幼兒的注意離開了當前應該指向的對象,而被一些與活動無關的刺激物所吸引的現象。題干中幼兒無法集中注意力聽老師說話,被Kitty貓吸引,Kitty貓的形象屬于無關刺激的干擾,故此題選D。A選項注意的分配是指在同一時間內注意指向于兩種或幾種不同的對象與活動。B選項注意的轉移是指根據任務主動、及時地從一個對象或一種活動轉移到另一對象或另一活動中去。C選項注意的選擇性表現為偏向于對一類刺激注意得多,而對另一類刺激注意得少。

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